《孟子》
片段节选于“中华经典资源库”二期项目《孟子》篇目 讲解部分 讲解:傅佩荣
典范很重要
孟子本人是一位学习有成的人,他到底是怎么学习的呢,他在书里面又如何谈有关于学习的问题呢?一个人学习,不仅是念一些书本,还要选择典范和规矩。
典范就是你要向谁学,我们在历史上看到很多伟大杰出的人物,你要把谁当做典范。以孟子来说的话,答案很清楚,他说“乃所愿则学孔子也”。他要像孔子学习。在《孟子》里引述了29 句孔子的话。其中只有8 句出自《论语》,这就说明当时还有很多《论语》之外的材料,有孔子的话在里面。孟子广泛地搜罗学习,他把孔子言行方面的记载全部加以了解,以孔子作为典范,使孟子成为儒家的一位忠实的学者,并且不断地加以发展推广。
除了学习孔子之外,孟子还认为在一个乡里面,就要跟同乡杰出的人物交往;在哪一国,就跟那一国的杰出人物交往,在哪个时代,就跟天下所有杰出的人物来往。换句话说,就是要像孔子说的“乐多贤友”,乐于跟杰出的朋友来往,这样一来自己也会得到很大的帮助。如果你说我都学过了,那怎么办,在历史上寻找古人来跟他们交往。那可以学的人太多太多了,典范的重要性不言可喻。孟子说过一段话,我们都很熟悉 “孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,意思是上了东山之后一看,鲁国并不是很大,因为登高望远,上了泰山,就发现天下也不大了;“故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言”,意思是看过大海的人,别的水就很难吸引他了,在圣人门下学习过,别的言论就没有什么吸引力了。所以孟子能够有这样的一种表现,跟他所选择的典范非常完美是有关系的。
没有规矩不成方圆
典范之外还需要规矩。
古代有一位射箭最有名的高手,叫做羿。我们小时候都听过后羿射日的传说,羿教别人射箭规矩很严,古代说彀。彀这个字也就是拉弓要拉满,你不能说我现在去学射箭力量不够,拉一半,那不行的。你没有把弓拉满的话,这个规矩你没做到,就不要谈技巧了。
盖房子或者造很多精美的家具大的工匠,教人避规矩,规矩两个字是从此而来。也就是说圆规跟矩尺,你要画圆的,你要画方的,都要拿这些工具。
孟子说羿教人射箭,大匠他教人做木工,都有严格的规矩,你如果没有好的规矩的话,怎么可能成就好的结果呢。所以孟子就下结论说“没有规矩,不成方圆”。有两个原则,一是专注,二是永恒。专注首先要排除干扰,孟子讲了一个有趣的比喻。他说一个楚国的大官,想让孩子学习齐国话,他找楚国人教还是找齐国人教?当然是找齐国的,因为你要学齐国话,但是请一个齐国的家教来到楚国教孩子学齐国话,怎么教都没用,因为教完一出门,四周都是楚国小孩,跟他讲楚国话。换一个方式,把这个孩子放到齐国都城的市场上,周围都是齐国人讲齐国话,那这个孩子他非讲齐国话不可。这个说明环境很重要,要尽量避免不必要的干扰。
孟子很重视长期的培养。有一个年轻人听孟子说话很有道理,就想向他学习,但是他一开口说话孟子就很担心,因为这个人说什么话呢?他说商汤身高九尺,周文王身高十尺,他们都当了帝王,我曹交身高九尺四寸,但是只会吃饭。孟子一听头就昏了,他想说你别来跟我学的,但是我教你一句话,你穿上尧穿的衣服,说尧说的话,做尧做的事,久而久之就变尧了,尧就是尧舜的尧,是古代的圣君。那你穿上桀穿的衣服,说桀说的话,做桀做的事,久而久之就变桀了嘛。桀就是夏桀,代表什么?还是一个有恒的问题,人生最难就是有恒,有恒并不是说顽固拘泥,而是则善固执。则善固执跟顽固不一样,顽固是自我中心,不听别人建议,则善固执是坚持到正确的路上走下去,到最后自然就有成果。
学习的四大戒律
(一)不可操之过急
很多人念书很急,每天念好几个小时,不停下来。孟子认为如果操之过急将来可能很快就放弃了。我们是有这样的经验,比如听一场演讲,听别人说念书多么重要,多么有价值。回家之后就天天念书,但是你那么急,没有计划,不能按部就班很难长期坚持。在《庄子》里面说过类似的话,追求正义太过于急切的话,将来放弃正义也很快。我们有时候看到年轻人很有理想,看到一些好事立刻做,但是我常常提醒他们,理想主义的旁边就住着虚无主义。这句话什么意思?你太理想之后忽然发现,好像没有效果,我理想那么高,我去做,都希望立竿见影,但事实上不可能,很多事情都是要慢慢改变的,水到才能渠成,你太着急一下子看不到效果,就会认为这样做没用。
(二)不可急于谋生
你说我学习就是为了赚钱,为了生活。孟子认为这个格局太小了,事实上我们学儒家人都知道,在论语里面,孔子已经告诉一个学生说,“君子不器”,君子不要把自己当做一个特定用途的器皿,为什么要“不器”,因为人是全面的,全方位的生命,他不应该只作为一种工具来使用。就算你必须做一个专业的工作,你也是一个完整的人,下班之后,休假的时候,将来退休的时候,你还是一个完整的生命,要面对家人、亲戚朋友,还有整个社会。孟子有个学生,叫乐正子。这个学生在鲁国要做大官的时候孟子非常高兴,孟子书里面只有这四个字叫做“喜而不寐”。孟子高兴的睡不着觉,但是他后来很失望,为什么?因为这个学生,他还是先考虑到我怎么跟有权利的人来往,我怎么保住自己的位置,所以孟子对他很失望。他说你难道学习这种经典,只是为了吃饭吗?所以我们不要只考虑到谋生而已。
(三)不可好为人师
我们稍微学一点东西,看到别人什么地方有问题就希望教别人。学习的目的首先是为自己,这一点孔子也说过,叫做“古之学者为己,今之学者为人”。孔子所谓的古代,是指商朝跟周朝初年,学习是为了自己,改善自己的生命,而孔子那个时候呢,很多人学习是为了别人,什么意思?为了作秀,秀给别人看,这是不对的。
(四)学问之道无他,求其放心而已
孟子说求学跟请教的方法、目的没有别的,就是把失去的心找回来,这是孟子思想的重点。人的心在外面到处游荡,把它找回来,这什么意思呢?两个意思,第一个你先找回来的话呢,真诚就会有内而发,产生行动的方向,行动的力量。第二个你心找回来之后才能做主体的思考,把所有学问融会贯通。
本文节选自《中华经典资源库》二期《孟子》的讲解部分,孟子讲解如何让学到的知识融会贯通、活学活用等内容,请各位读者点击上方讲解视频,查看完整版哦!


